Je kan het uitprinten en ophangen.
---------------------------------------------------
ROOD = MOET ORANJE = MAG | |
TAAK 1: Verbeteren 💪 | |
 |
Verbeter alle lessen van gisteren.
De verbetersleutels vind je terug op Google Classroom. |
Sprong 9 Bewerkingen en MK
Neuze Neuzeboekje:
| |
Dobbelgroep
Maak de opdrachten die je van juf Marijke kreeg.
| |
TAAK 3: Taal/Spelling
| |
Thema 10 les 1: Maak er werk van! Leesboek B: pagina 62 - 66 Werkboek B: pagina 112 - 114
Voor deze les heb je tot vandaag 16 uur. | |
TAAK 4: Frans
| |
Bekijk het filmpje van meester Daan. Werk vervolgens alle oefeningen van dit contact af. Verbeter deze namiddag vanaf 14 u. zelfstandig jouw oefeningen. De toets van contact 19 is op donderdag 11 juni (in klas). | |
TAAK 5: Wero | |
Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video van les 8.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.
Op het einde van de video staat zoals gewoonlijk "Verbeter morgen de opdrachten van vandaag via Google Classroom". Morgen is het zaterdag, dus je kan dit vandaag doen in de plaats. Vanaf 14 u. Natuurlijk enkel en alleen als je de oefeningen hebt gemaakt! | |
TAAK 6 : Schooltas maken | |
 |
Maandag komen jullie weer naar school. Klaar met verbeteren? Maak dan vandaag al jouw schooltas!
Zorg dat je ALLES mee hebt:
- pennenzak met alle toebehoren (geodriehoek, lijmstift, fluostiften, ...)
- Wiskunde: Neuze neuzeboekje, werkboek C, werkboek D
- Taal/spelling: Spellingswerkboek, werkboek B van Taal, Taalboek B met de harde kaft
- Frans: Mon petit livre rouge, rode Franse mapje, scheurblok met C20
- Godsdienst: werkboek
- Huiswerkmap met je agenda en je studeerschrift
- Blauwe en gele mapje (wero en extra werk)
- WERO: blauwe ringmapje
- MUZO: muzisch schrift
- Kladblok
Steek alles in een stevige herbruikbare zak, zo is je bank opnieuw snel gevuld en kunnen we samen aan de slag. Vraag mama of papa om te helpen dragen tot de schoolpoort, om je rug te ontlasten.
|
 | De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen. |
Tussendoortje ✌
| |
Vandaag een heel toepasselijk dansje!
"The Final Countdown"
=
"Het Laatste Aftellen".
--> Maandag mogen we naar school!
Sta tussen je taken door achter je stoel en doe mee met het filmpje.
| |
Nieuw uit L5 ✌
| |
Je kan het uitprinten en ophangen.
--------------------------------------------------- ROOD = MOET ORANJE = MAG | |
TAAK 1: Verbeteren 💪 | |
|
Verbeter alle lessen van dinsdag, indien je dit nog niet hebt gedaan.
De verbetersleutels vind je terug op Google Classroom. |
Sprong 9 Getallenkennis en MMR
Neuze Neuzeboekje:
| |
Dobbelgroep
Werk aan de taken van juf Marijke.
| |
TAAK 3: Taal/Spelling
| |
Thema 10 les 1: Maak er werk van!
Leesboek B: pagina 62 - 66 Werkboek B: pagina 112 - 114
!! Let op !! Stel deze opdracht niet uit tot vrijdag. Je spreidt deze opdracht best over de twee dagen, omdat het een grote opdracht is. | |
TAAK 4: Frans
| |
Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.
| |
TAAK 5: Wero | |
Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video van les 7.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.
| |
| De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen. |
Tussendoortje ✌
| |
Deze week bewegen we opnieuw met filmpjes van "Just Dance".
Sta tussen je taken door achter je stoel en doe mee met het filmpje.
| |
Nieuw uit L5 ✌
| |
Marie kruipt in de kleren van een dansjuf! Ze toont jullie, hoe jullie het dansje kunnen leren. | |
