donderdag 30 april 2020

Takenpakket - Donderdag 30 april


Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 


De kinderen van de dobbelgroep kunnen dit schema gebruiken op dinsdag en donderdag.


Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep: Sprong 12: Les 153 Volumematen

1. Bekijk het filmpje tot het eind uit:


2. Zorg ervoor dat je een tabel hebt. Dat kan op twee manieren:
  • Teken de tabel over zoals in dit voorbeeld:

3. Neem werkboek D en maak vervolgens onderstaande oefeningen:
  • p. 44: oefening 1, oefening 2, oefening 3 (MOET + MAG) en oefening 4
Hulpmiddel: Neuze neuzeboekje p. 72 nummers 101, 102 en 103


Dobbelgroep van juf Marijke:
  • Er is om 9.45 u. een instructiemoment via Google Meet. Je kan deelnemen via Google Classroom, de klas DSDG.
  • Les op dinsdag → taak klaar tegen donderdag.
  • Les op donderdag → taak klaar tegen de dinsdag.


Taal/spelling
Vandaag maak je het dictee van WP17. Dit staat klaar op Google Classroom.


Frans
We starten met een nieuw contact, contact 17! Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.  Succes!



WERO
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug. Je hebt tot vanmiddag 14 u. om de twee lessen te doornemen.

Juf Jolien is deze middag aanwezig tijdens het feedbackgesprek. Je kan dan vragen stellen over de lessen.

Om 14 u. komt de verbetersleutel op Classroom van de lessen van WERO. Verbeter vandaag, morgen tijdens de vrije dag of dit weekend alle oefeningen van les 4 en les 5.



Muzische opvoeding
Achter het tabblad "MUZISCHE LESSEN [MAG]" vind je 2 lessen terug van juf Jolien.
Dit zijn magopdrachten voor deze week.


Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:


Feedbackgesprek (MAG)
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen. Wie aanwezig is, kan vandaag ook vragen stellen aan JUF JOLIEN over de lessen van WERO.

Maandag 4 mei moet iedereen van de klas aanwezig zijn tijdens het feedbackgesprek.


Het gesprek van gisteren sloten we af met twee spelletjes!


Resultaten van de MAGopdrachten


De mama en papa van Marie M. hadden geluk.
Fijn gedaan, Marie M.!


Zie jij wie er het beste vliegtuigje maakte?


SLINKACHU van Febe. Knap gevonden!

Simon heeft leren toveren met zeepbellen. 
Dit is misschien leuke tip om thuis te proberen. Je hebt niet veel nodig! 

Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?

woensdag 29 april 2020

Takenpakket - Woensdag 29 april




(!) VERGEET JE DIT NIET? -> Verbeter ELKE DAG alle oefeningen! 
De verbetersleutels staan op Classroom. Hopelijk is dit bij iedereen in orde. 👌👊👏👍


Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 


Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep + Dobbelgroep: Sprong 12: Les 152 Kijklijnen (DEEL 2)


1. Bekijk het filmpje tot het eind uit:


2. Neem werkboek D pagina 42-43 en maak vervolgens onderstaande oefeningen:
  • Oefening 1, 2, 3 en 4 (alle MOET)
  • Extra uitdaging: oefening 5
Hulpmiddel: Neuze neuzeboekje p. 101 nummer 151, p. 102 nummer 152


Taal/spelling
Thema 9: Les 4 De amulet [deel 2]

Bekijk het filmpje en voer alle opdrachten uit:

Voer vervolgens volgende opdrachten uit in je werkboek B:
  1. Neem alle taalweters over signaalwoorden door op  p. 93, 94, 95. Gebruik FLUO!
  2. Maak alle oefeningen op p. 94 en 95.

Frans
Vandaag herhalen we C13 t.e.m. C16! Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.  Veel succes met de oefeningen in je werkboek.



WERO
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug. Je hebt tot morgenmiddag 14 u. om de twee lessen te doornemen.


Muzische opvoeding
Achter het tabblad "MUZISCHE LESSEN [MAG]" vind je 2 lessen terug van juf Jolien.
Dit zijn magopdrachten voor deze week.


Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:


Feedbackgesprek (MAG)
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen.

Resultaten van de MAGopdrachten
Gezellige boel bij Noor. Wat mooi gedekt!

SLINKACHU van Noor. Knap gevonden!

KEITH HARING van het gezin "Verhelst".
Goed gedaan S & F!


Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?

dinsdag 28 april 2020

Takenpakket - Dinsdag 28 april


Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 

De kinderen van de dobbelgroep kunnen dit schema gebruiken op dinsdag en donderdag.


Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep: Les 140: Volumematen

1. Bekijk het filmpje tot het eind uit:


2. Neem je werkboek D en maak vervolgens onderstaande oefeningen:
  • p.21: oefening 1, oefening 2, oefening 3, oefening 4

Dobbelgroep: Er is om 9.45 u. een instructiemoment via Google Meet. Je kan deelnemen via Google Classroom, de klas DSDG.


Taal/spelling

Thema 9: Les 4 De amulet [deel 1]

Bekijk het filmpje en voer alle opdrachten uit:


Maak vervolgens onderstaande opdrachten:
  • Lees p. 55 - 56 - 57 in je taalboek B.
  • Werkboek B p. 93
    • Lezen + aanduiden van belangrijke gegevens uit de eerste taalweter.
    • Maak oefening 1.
    • Lezen + aanduiden van de taalweter "Wat zijn signaalwoorden".
  • Werkboek B p. 96
    • Lezen + aanduiden van de taalweter.
    • Maak oefening 7.

Frans
Leg alle hulpmiddelen aan de kant. Vandaag maken jullie een oefentoets op C16. Deze toets maak je op Google Classroom. Wees aandachtig en denk twee keer na voor je naar de volgende oefening gaat.


WERO
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug. Je hebt tot donderdagmiddag 14 u. om de twee lessen te doornemen.


Muzische opvoeding
Achter het tabblad "MUZISCHE LESSEN [MAG]" vind je 2 lessen terug van juf Jolien.
Dit zijn mag-opdrachten voor deze week.


Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:


Feedbackgesprek (MAG)
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen.


Resultaten van de MAG-opdrachten


Knap gedaan Babette!



Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?

maandag 27 april 2020

Takenpakket - Maandag 27 april

Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 

Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep:  Sprong 10: Les 118 Afronden en schattingsstrategieën

1. Bekijk het filmpje tot het einde uit:


2. Neem werkboek C, maak vervolgens onderstaande oefeningen:
  • p. 74: oefening 1
  • p. 75: oefening 2 (MOET), oefening 3 
  • MAG: oefening 4
Hulpmiddel: Neuze neuzeboekje p. 27 nummers 31 en 32

Dobbelgroep: Jullie kregen een opdracht van juf Marijke.

Taal/spelling
Vandaag nemen we we een nieuw woordpakket onder de loep. In woordpakket 17 komen er vier spellingsmoeilijkheden aan bod. Sommigen zijn herhaling.

Voer onderstaande opdrachten één voor één uit:
  1. Lees alle woorden van het nieuwe woordpakket op p. 47 in je werkboek. 
  2. Zoek de betekenis op als je een woord niet begrijpt.
  3. Lees achteraan in jouw boek volgende spellingsweters:
    1. Spellingsweter 10: Woorden met gedekte klinker i
    2. Spellingsweter 30: Woorden met s en k als c geschreven
    3. Spellingsweter 40: Woorden met een koppelteken
    4. Spellingsweter 34: Verenkelen of verdubbelen
  4. Vul op p. 47 de titels, spellingsweters en regels aan. Geef de titels ook de kleur zoals op deze foto (klik hier).
  5. Geef alle woorden bovenaan de pagina de juiste kleur. Ga te werk zoals we in klas gewoon zijn.
  6. Schrijf alle woorden correct over bij de juiste spellingsmoeilijkheid. Maak vervolgens alle oefeningen op de volgende pagina. 
  7. Controleer tot slot of je bovenstaande opdrachten allemaal goed hebt uitgevoerd.
Frans
Vandaag gaan we opnieuw verder met contact 16. Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Veel succes met oefenen!




WERO
Vrijdag is het Dag van de Arbeid. Dat is een vrije dag. Hierdoor heb je deze week maar twee lessen van WERO dat je moet doornemen. Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug. Je hebt tot donderdagmiddag 14 u. om de twee lessen te doornemen. 

Muzische opvoeding
Achter het tabblad "MUZISCHE LESSEN [MAG]" vind je 2 lessen terug van juf Jolien.
Dit zijn magopdrachten voor deze week.

Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:


Feedbackgesprek (MOET)
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen. We gaan ook samen het dialoog oefenen. Iedereen van de klas moet vandaag aanwezig zijn.


Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?

vrijdag 24 april 2020

Takenpakket - Vrijdag 24 april


Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 


Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep:  Les 146 Optellen en aftrekken met breuken en kommagetallen

1. Bekijk het filmpje van meester Daan. Bekijk dit tot het einde.



2. Neem je werkboek D en maak vervolgens onderstaande oefeningen:
  • p. 33: oefening 1 (kon je meevolgen in het filmpje), oefening 2 (MOET), oefening 3 (MOET), oefening 4 (a)
  • p. 34: oefening 5 (MOET), oefening 6 (MOET) en oefening 7 (a)

Hulpmiddel: Neuze neuzeboekje p. 43 nummer 50 (a b c), p. 44 nummer 50 (d) en 51 (a b c d)


Dobbelgroep: De opdrachten kregen jullie van juf Marijke.


Taal/spelling

Maak vandaag controledictee 4 via Google Classroom.
Wees aandachtig tijdens het dictee en luister zoveel als nodig. Leg je alle hulpmiddelen aan de kant. Enkel zo krijgen we een eerlijk beeld over jouw kennen en kunnen!

Tijdens het feedbackgesprek van gisterenmiddag voerden we enkele gesprekjes uit. Dat was fijn!
In het filmpje zie je Floris, Henri, Seppe en Stien.



Frans
Vandaag hebben we de vierde les van contact 16. Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.  


WERO

WO II
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug. Je hebt nog tot deze middag 14 u. om alle drie de lessen te doornemen. 

Juf Jolien is deze middag aanwezig tijdens het feedbackgesprek. Je kan dan vragen stellen over de lessen.

Om 14 u. komt de verbetersleutel op Classroom van de lessen van WERO. Verbeter vandaag of dit weekend alle oefeningen van les 1, les 2 en les 3.

De Grote Verkeerstoets
Voor de vakantie hebben jullie al goed geoefend. Sommige kinderen hebben zelf in de vakantie extra geoefend. Normaal zou de toets nu plaatsvinden. De organisatie heeft beslist om de toets uit te stellen naar wanneer we opnieuw naar school mogen... Het is dus nog even wachten. Wie wil kan wel nog de digitale oefeningen opnieuw maken om te blijven herhalen.


Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:



Feedbackgesprek (MAG)
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen. Wie aanwezig is, kan vandaag ook vragen stellen aan JUF JOLIEN over de lessen van WERO.

Maandag 27 april moet iedereen van de klas aanwezig zijn tijdens het feedbackgesprek.


Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?



donderdag 23 april 2020

Takenpakket - Donderdag 23 april



Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 


Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep: Les 125 en les 137: Breuken vermenigvuldigen en gemengde toepassingen

1. Bekijk het filmpje van juf Yentl. Dit bekijk je best tot het einde.


2. Maak vervolgens onderstaande oefeningen:
  • Werkboek C, pagina 86 en 87
    • p. 86: oefening 3 (MOET)
    • p. 87: oefening 5 (MOET), oefening 6 (EXTRA UITDAGING VOOR WIE WILT)
  • Werkboek D, pagina 15 en 16
    • p. 15: oefening 2 (MOET)
    • p. 16: oefening 4, oefening 5 en oefening 6

Hulpmiddel: Neuze Neuzeboekje p. 15 nummer 16, p. 43 nummer 50 C en D, p. 44 nummer 51 C en D en p. 45 nummer 52


Dobbelgroep: Er is een instructiemoment via Google Meet. Je kan deelnemen via Google Classroom, de klas DSDG.


Taal/spelling

MOET     Thema 8: Les 6 Vermiste opgemerkt! p. 68-69

Bekijk het filmpje van meester Daan en voer alle opdrachten uit:



MAG      Inoefenen spelling via Bingel

Morgen volgt er een controledictee. Deze taak staat open van maandag t.e.m. vandaag. We oefenen woordpakket 12 t.e.m. 16.  Je hoeft ze zeker niet allemaal te maken. We willen gewoon zien dat je regelmatig heb geoefend. Weet dat we zien welke oefeningen je maakt. Wil je vrijdag een mooi resultaat behalen? Oefen dan zoveel als je nodig vindt!


Frans
Vandaag gaan we opnieuw verder met contact 16. Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.  Veel succes met de oefeningen in je werkboek.



WERO
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug. Je hebt nog tot morgenmiddag 14 u. om alle drie de lessen te doornemen.


Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:



Feedbackgesprek (MAG)
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen. Wie aanwezig is, kan zijn/haar telefoongesprek uitvoeren met de juf/meester! Zorg dan wel eerst dat jouw opdracht van Taal goed uitgevoerd is op Classroom. Dat wordt tof!!!



Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?



woensdag 22 april 2020

Takenpakket - Woensdag 22 april


Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 

Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep + DobbelgroepLes 149 Blokkenbouwsels en andere constructies


Via volgende website kan je de blokkenbouwsels nabouwen van in je boek. Je kan ook de verschillende aanzichten zien. Klik hier.

Neem werkboek D op p. 37 en 38 en maak volgende oefeningen:
  • p. 37: oefening 1, oefening 2 (MOET), oefening 3 (MOET)
  • p. 38: oefening 4 (MOET), oefening 5 (MOET), oefening 6 (EXTRA UITDAGING VOOR WIE WILT)


Taal/spelling

MOET     Thema 8: Les 7 "Vinden we alle zinsdelen terug?"

Neem je werkboek B op p. 74 en 75 en maak volgende oefeningen:
  • Oefening 6: Vul zelf de zinnen aan. Los dan de opdrachten op.
  • Oefening 7: EXTRA UITDAGING VOOR WIE WILT
  • Oefening 8: Vul aan met het gevraagde zinsdeel

MAG      Inoefenen spelling via Bingel

Vrijdag volgt er een controledictee. Deze taak staat open van maandag (eergisteren) t.e.m. donderdag. We oefenen woordpakket 12 t.e.m. 16.  Je hoeft ze zeker niet allemaal te maken. We willen gewoon zien dat je regelmatig heb geoefend. Weet dat we zien welke oefeningen je maakt. Wil je vrijdag een mooi resultaat behalen? Oefen dan zoveel als je nodig vindt!


Frans
Vandaag gaan we verder met contact 16. Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die meester Daan geeft.  Werk actief mee, enkel zo krijg jij dit contact onder de knie!


WERO
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug.

Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:


Feedbackgesprek
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen.


Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?



dinsdag 21 april 2020

Takenpakket - Dinsdag 21 april

Bekijk het filmpje van juf en meester op YouTube.

Heb jij moeite met het plannen van alle opdrachten doorheen de dag? Dan kan dit schema misschien helpen. Je kan het uitprinten en ophangen. [MAG] 


Wiskunde → Werken in potlood!

Klasgroep   "Een breuk delen door een natuurlijk getal"

Vandaag krijg je de les wiskunde van juf Yentl. Bekijk aandachtig het filmpje en volledig. 
Je krijgt een duidelijke instructie en we overlopen de oefeningen. Je kan het kadertje in je werkboek invullen als je het filmpje goed bekijkt! Veel succes!



Maak vervolgens onderstaande oefeningen:

Werkboek C, pagina 76, 77 en 86
  • p. 76-77: oefening 1 (MOET), oefening 2 (KOLOM 1), oefening 3 (A en B), oefening 4 (KOLOM 1)
  • p. 86: oefening 4
Werkboek D, pagina 15
  • oefening 3 (MOET)

Hulpmiddel: Neuze Neuzeboekje, pagina 45-46 nummer 53 a en b


Dobbelgroep: Er is een instructiemoment is via Google Meet. Je kan deelnemen via Google Classroom, de klas DSDG.


Frans
Vandaag leren we een nieuw contact met meester Daan. Bekijk aandachtig de VOLLEDIGE video.
Voer alle opdrachten VOLLEDIG uit die de meester geeft.  Werk actief mee, enkel zo krijg jij dit contact onder de knie!




Taal/Spelling
Inoefenen spelling via Bingel. Vrijdag volgt er een controledictee. Deze taak staat open van maandag (gisteren) t.e.m. donderdag. We oefenen woordpakket 12 t.e.m. 16.  Je hoeft ze zeker niet allemaal te maken. We willen gewoon zien dat je regelmatig heb geoefend. Weet dat we zien welke oefeningen je maakt. Wil je vrijdag een mooi resultaat behalen? Oefen dan zoveel als je nodig vindt!


WERO
Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug.


Tussendoortje
Pauze is ook belangrijk. Sta wanneer je het nodig hebt even achter jouw stoel en doe goed mee met volgend filmpje:

Feedbackgesprek
De juf/meester hoort jullie graag om 14 u. tijdens het feedbackgesprek via Classroom. Je kan op dat moment alle vragen stellen.

Gisteren hielden we een babbeluurtje, dat was leuk! 
Samen praten, luisteren, dansen, zingen en lachen.


Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?


maandag 20 april 2020

Takenpakket - Maandag 20 april


Vandaag krijgen jullie nog geen MOET-opdrachten.
Ik zie jullie vandaag terug om 15 u. in een videogesprek.

Bekijk aandachtig bovenstaand filmpje. Je vindt er alle nodige informatie die je vandaag nodig hebt. Juf Jolien, de stagiaire van L5B, stelt zich ook kort voor.


Wero
WERO wordt vanaf nu ook MOET. Je krijgt elke week enkele opdrachten die je zelf moet uitvoeren tegen vrijdagnamiddag. Plan zelf de taken in. Spreid dit best over minstens 3 dagen om het werk te verdelen. Bijvoorbeeld: dinsdag, woensdag en vrijdag. 

Je vindt de opdrachten van deze week bovenaan bij het tabblad "WEEKOPDRACHT WERO [MOET]" terug.

Veel succes, groetjes van Juf Jolien.


Spelling
Vrijdag hebben jullie digitaal controledictee 4. Er staat vanaf vandaag t.e.m. donderdag een reeks oefeningen klaar op Bingel. Het gaat over leerstof van woordpakket 12 tot en met 16. Je hoeft ze zeker niet allemaal te maken. We willen gewoon zien dat je regelmatig heb geoefend. Weet dat we zien welke oefeningen je maakt. Wil je vrijdag een mooi resultaat behalen? Oefen dan zoveel als je nodig vindt!

Wij geven als tip mee: Oefen elke dag een tiental minuutjes. Vandaag heb je geen MOET-opdrachten, dus profiteer van deze extra tijd. Oefen vandaag bv. 20 minuten.


Dobbelgroep (Len, Laura M. & Timothy)
Juf Marijke laat jullie graag weten dat er elke dinsdag en donderdag om 10 uur een instructiemoment is via Google Meet. Je kan deelnemen via Google Classroom, de klas DSDG.


Veel leerplezier!
Juf Yentl en Meester Daan


Vragen?


zondag 19 april 2020

Bericht voor de ouders

Ik vond deze boodschap terug op Facebook. Helemaal waar...


Remake van het nummer "Als Het Avond Is!"


Geniet van de remake van het nummer "Als Het Avond Is!"
Een bemoediging voor alle kinderen, ouders en onderwijscollega's die in deze bizarre situatie zo hard werken om het thuisonderwijs te realiseren!


Tekst:

Ik mis de kinderen allemaal
Dit lege klaslokaal voelt koud en kil
Ook mis ik de tijd dat ze speelden op het plein
Nu is het stil
'k Ben totaal mediawijs
Door dit afstandsonderwijs
Maar het went maar niet

'k Wil terug naar hoe het was
Gezellig voor de klas

Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Oh want nu werkt iedereen thuis
Ja weet dat ik echt liever niet online lesgeef
En de weektaak geef vanuit huis
Ik weet dat het goed komt
Denk steeds aan de toekomst
Dat we weer naar school kunnen gaan
Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Dat de leerplicht zo door moet gaan

'k Was druk met differentiëren
Of spelenderwijs leren of han'dlingsplan
Herinner leermomenten
Breuken en procenten en zoek de stam
Als je de klas dan ziet
Nu via Google Meet
Ja dan doet het pijn

'k Wil terug naar hoe het was
Gezellig voor de klas

Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Oh want nu werkt iedereen thuis
Ja weet dat ik echt liever niet online lesgeef
En de weektaak geef vanuit huis
Ik weet dat het goed komt
Denk steeds aan de toekomst
Dat we weer naar school kunnen gaan
Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Dat de leerplicht zo door moet gaan


Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Oh want nu werkt iedereen thuis
Ja weet dat ik echt liever niet online lesgeef
En de weektaak geef vanuit huis



Met Dank aan CBS Nije Kroost te Zeist

Remake versie: 
  • Tekst: Joas Romijn
  • Zang: Jedidja Been, Joas Romijn
  • Vormgeving: Hanneke Visser
  • Muziek- en videoproductie: Daniël Romijn

Originele versie: 
  • Gebaseerd op 'Als Het Avond Is' van Suzan & Freek.
  • Tekst en muziek: Arno Krabman, Freek Rikkerink, Leon Palm, Suzan Stortelder
  • Video: Eric Zwiers

Robot AJAJAJcorona


Ik kreeg een berichtje van Floris:

Stien, Janne en ik hebben deze robot alleen gemaakt, het is klaar en we zijn blij dat het af is.
Nu moeten we niet naar de dokter, maar we moeten onze vinger op de knop drukken en hij scant of  je ziek bent of niet.
Hij geneest je als je zegt ' AJAJAJcorona '.

Handig toch?!


donderdag 16 april 2020

Gelukkige verjaardag, Jitske!


Gelukkige verjaardag, Jitske!
Van zodra we in klas zijn, vieren we dit nog eens samen.
Geniet van jouw dagje.

dinsdag 14 april 2020

MAG-taken dobbelgroep

Laura, Timothy en Len
Juf Marijke liet ons weten dat er vanaf vandaag MAG-opdrachten voor jullie klaarstaan op Bingel.

De andere kinderen kunnen natuurlijk vrij werken op Bingel of MAG-opdrachten maken die je vindt achter het tabblad "WISKUNDE".

donderdag 9 april 2020

Vissen op vakantie!



Banaantje en Cupcake (rechts op de foto) zijn op vakantie bij mij thuis.
Ze hebben al heel wat nieuwe vrienden leren kennen.
Ik moest jullie de groeten doen! 😄

Resultaten MAG-opdrachten:


Het kamp van Flore!

Het kamp van Seppe!

Het kamp van Noor.

 Marie haar versie van "De Schreeuw".



Witte rook uit Rome, de paasklokken mogen komen! Marc Van Ranst: "De paashaas heeft een essentieel beroep"


Stop de persen! Want er is goed nieuws: ondanks de strenge coronamaatregelen mogen de paasklokken uit Rome naar ons land komen. En ook de paashaas kan op zijn twee (lange) oren slapen: hij heeft een essentieel beroep, en mag dus blijven werken. "De politie is ervan op de hoogte, en zal de paashaas zeker niet storen", zegt viroloog Marc Van Ranst.

Voor wie zijn paasfeest al in het water zag vallen, is het een hele opluchting: de paasklokken zullen ook dit jaar naar ons land komen, en de paashaas mag zijn taak gewoon uitvoeren. "We hebben ons er de hele middag over gebogen", zegt viroloog Marc Van Ranst, "maar de beslissing was unaniem: dit is een essentieel beroep."

Maar wat dan met die niet-essentiële verplaatsingen? Mag de paashaas vrolijk rondhuppelen door ieders tuin, of kan hij hiervoor een boete krijgen? "De politie is op de hoogte", zegt Van Ranst, "ze zullen de paashaas niet hinderen tijdens zijn werk."

Ook aan zee zullen er paaseitjes te rapen zijn. "Na lang overleg met minister De Crem en de gouverneur van West-Vlaanderen hebben we een akkoord gesloten: ze knijpen een oogje dicht. De paashaas mag ook aan de kust mensen blij maken", luidt het bericht.

Ook Rome zet het licht op groen
En er is nog meer goed nieuws. Ook de paasklokken uit Rome mogen de grens oversteken om naar ons land te komen. "We onderhouden goede contacten met Rome, en men heeft ons verzekerd dat de paasklokken het land zullen kunnen verlaten", aldus Van Ranst.

Zullen de klokken het virus dan niet meenemen over de grens? Ook daar is over nagedacht, legt Marc Van Ranst uit: "De klokken zullen een alternatieve route volgen. Ze vliegen over de Middellandse Zee en dan zo via Frankrijk naar ons land. Op die manier vermijden ze Noord-Italië, dat zwaar getroffen is door het virus."

Maar dat wil niet zeggen dat zomaar alles mag. De klokken mogen dit jaar niet komen in de tuin van oma en opa. Verder zal de paashaas ook zijn poten moeten insmeren, want rusten op een bankje, dat zit er niet in."Er zijn nu eenmaal dingen die mogen en dingen die niet mogen. Het zal er anders uitzien dan andere jaren, maar we moeten ergens een lijn trekken", verklaart Van Ranst. 

Of er evenveel paaseitjes zullen zijn als elk jaar, kan Van Ranst niet garanderen. "Het kan zijn dat er wat problemen zijn met de productie van chocolade." Maar wat minder mag misschien ook. Het belangrijkste onthouden we: het feest gaat door!



https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2020/04/08/witte-rook-uit-rome-de-paashaas-mag-komen/


dinsdag 7 april 2020

Bewegen is belangrijk!

Blijven bewegen is belangrijk. Onder het tabblad "L.O." vind je heel wat bewegingstussendoortjes.
Ook op de SPORTBLOG post meester Dries geregeld nieuwe bewegingsoefeningen.

Hoeveel beweging heeft u nodig om gezond te blijven? - FYSIO plus


Resultaten van de MAG-opdrachten:


Het kamp van Auke. Gezellig hé?

Seppe zijn kamp. Mooi gemaakt!

Gelukkige verjaardag, Seppe!


Gelukkige verjaardag, Seppe!
Van zodra we in klas zijn, vieren we dit nog eens samen.
Geniet van jouw dagje.

maandag 6 april 2020

Jongleren en kampen bouwen

Jongleren

Stuur jullie resultaat maar door hoor.

Kampen

We kregen al enkele foto's van kampen in onze mailbox.
Knap gedaan! 👍

Febe

Marie-Julie

Symen

Len

Marie M.

Zoë


Laura M.